Ce travail accompagne l’étude du thème « Voyage, voyages », et en particulier l’approche menée autour du carnet de voyage. En voici les consignes:
Vous trouverez dans le lien suivant une liste avec une trentaine de propositions pour ce travail. Ces propositions sont classées en quatre catégories : les grandes découvertes, les figures féminines, les figures atypiques et les voyages vers les glaces. Chaque étudiant doit choisir un sujet différent : pas de doublons au sein de la classe.
- Choisir un(e) explorateur/trice parmi la liste ci-dessus.
- Mener une recherche autour de ce sujet
- Restituer le fruit de ces recherches sous la forme d’un écrit comprenant les éléments suivants:
- Présentation du voyageur ou de l’expédition (biographie, inscription dans son contexte historique et géographique d’origine)
- Présentation du voyage en détail : (a/Itinéraire, mode de voyage, moyens de transport, conditions, durée, péripéties…; b/ But poursuivi, succès ou non, découvertes réalisées).
- Quels enjeux du voyage sont-ils investis avec ce sujet?
- Quels aspects du voyage seraient susceptibles d’être mise en récit?
Tout cela doit conduire potentiellement à deux formes de restitutions écrites:
- Une double page selon une maquette à définir sur InDesign restituant les éléments principaux de l’exposé, avec des illustrations (photos, cartes…)
- Une double page sous la forme d’un carnet de voyage (cf les éléments du cours sur le carnet de voyage, si jamais vous ne souhaitez pas produire ce dernier à partir de vos expériences personnelles).